Módulo 100GBASE-LR4 QSFP28 1310nm 10km Hi-Optel HQSFP28-2L2
Descrições
Um diagrama de blocos do transceptor óptico QSFP28 LR4 é mostrado abaixo
Características
● Suporta taxa de bits agregada de 103,1 Gb/s
● Interface elétrica reprogramada de 4x25,78 Gb/s
● 4 transmissores LAN-WDM baseados em DFB de 25,78 Gb/s e receptor PIN/TIA
● Comprimento máximo do link de 10 km emFibra Monomodo (SMF)
● Pegada QSFP28 hot-plug
● Receptáculos LC duplex
● Fonte de alimentação única de 3,3V
● Dissipação máxima de energia<3,5W
● Compatível com RoHS-6 e sem chumbo
● Interface de gerenciamento I2C
● Temperatura operacional da caixa:Comercial: 0°C a +70°C
Aplicativo
● Ethernet 100GBASE-LR4 100G
Conformidade
● MSA QSFP28.
●IEEE802.3bm e IEEE802.3ba
●SFF-8679
●RoHS
Interface de monitoramento de diagnóstico digital
A função de monitoramento de diagnóstico digital está disponível no QSFP28 LR4.O monitoramento em tempo real inclui módulotemperatura, tensão de alimentação do módulo e monitoramento para cada canal transmissor e receptor.
O Mapa de Memória para Módulo QSFP28 é usado para ID serial, monitoramento digital e certas funções de controle.
A interface é obrigatória para todos os dispositivos QSFP28.A interface foi projetada em grande parte após o XFP MSAconforme definido em INF-8077i Rev.4.0.O mapa de memória foi alterado para acomodar 4 unidades ópticascanais e limitar o espaço de memória necessário.A abordagem de endereço único é usada conforme encontrada no XFP.Paginação éusado para permitir interações críticas de tempo entre o host e o módulo.
A estrutura da memória é mostrada na Figura 30. O espaço de memória é organizado em uma página inferior, única,espaço de endereço de 128 bytes e várias páginas de espaço de endereço superior.Esta estrutura permite acesso oportuno aendereços na página inferior, por exemplo, sinalizadores de interrupção e monitores.Menos entradas críticas de tempo, por exemplo, ID de sérieconfigurações de informações e limites estão disponíveis com a função Seleção de página.A estrutura também ofereceexpansão de endereço adicionando páginas superiores adicionais conforme necessário.Por exemplo, na tabela 1, páginas superiores 01 e 02são opcionais.A página superior 01 permite a implementação da Tabela de Seleção de Aplicativo e a página superior 02 forneceespaço de leitura/gravação do usuário.A página inferior e a página superior 00 são sempre implementadas.A página 03 é necessária se o byte 2,o bit 2 na página inferior é baixo.Consulte a Tabela 39 para obter detalhes sobre a declaração das páginas superiores opcionais 01 e 02.
O endereço de interface usado é A0xh e é usado principalmente para dados críticos de tempo, como tratamento de interrupções, a fim de permitir uma "leitura única" para todos os dados relacionados a uma situação de interrupção.Após uma interrupção, IntL, ter sido declarada, o host pode ler o campo de sinalização para determinar o canal afetado e o tipo de sinalização.
Tabela 1: Mapa de memória de diagnóstico digital (descrições específicas dos campos de dados).
| Endereço | Descrição | Tipo | Cobre Passivo, Cobre Ativo, Óptico Ativo | Módulo Óptico |
| 0 | Identificador (1 Byte) | Somente leitura | R | R |
| 1-2 | Status (2 Bytes) | Somente leitura | Consulte a Tabela 18 | |
| 3-21 | Sinalizadores de interrupção (19 bytes) | Somente leitura | Consulte as Tabelas 19-21 | |
| 22-33 | Monitores de Módulo (12 Bytes) | Somente leitura | Consulte a Tabela 22 | |
| 34-81 | Monitores de canal (48 bytes) | Somente leitura | Consulte a Tabela 23 | |
| 82-85 | Reservado (4 Bytes) | Somente leitura | Reservado | |
| 86-97 | Controle (12 Bytes) | Ler escrever | Consulte a Tabela 24 | |
| 98-99 | Reservado (2 Bytes) | Ler escrever | Reservado | |
| 100-106 | Máscaras de Módulo e Canal (7 Bytes) | Ler escrever | Consulte a Tabela 25 | |
| 107-118 | Reservado (12 Bytes) | Ler escrever | Reservado | |
| 119-122 | Área de entrada de alteração de senha (opcional) (4 bytes) | Ler escrever | 0 | 0 |
| 123-126 | Área de entrada de senha (opcional) 4 bytes | Ler escrever | 0 | 0 |
| 127 | Byte de seleção de página | Ler escrever | R | R |
